安文雯委员:  

您提出的《关于在学校设置心理健康老师的提案》的建议收悉，现答复如下：  

一、关于心理健康师资配备与培养的落实情况

1.专职心理健康教师队伍建设。目前，我区已配备10名国家二级心理咨询师，并正在开展53名二级心理咨询师的专项培训，计划于2025年底前完成考核认证，确保全区中小学按“每500名学生配备1名专职心理健康教师”的标准落实到位；在教师招聘中，优先录用心理学专业人才，明确将心理健康教师岗位纳入编制计划，并完善其职称评聘与待遇保障机制，增强岗位吸引力与稳定性。  

2.师资能力提升与专业化发展。定期组织心理健康教师参加省级、市级专项培训，重点提升心理危机干预、课程设计及家校沟通等实务能力；与高校心理学系合作建立“心理健康教师研修基地”，通过专家讲座、案例研讨等形式，促进教师专业化发展。  

二、关于心理健康教育课程与服务的优化措施

1.课程规范化实施。已将心理健康教育纳入中小学必修课程体系，明确要求各校每周至少开设1节心理健康课，严禁挤占或挪用课时，并纳入学校年度考核指标。开发区级心理健康教育课程资源库，结合学生年龄特点设计“生命教育”“情绪管理”等主题课程，增强教学的系统性与实效性。  

2.四级预警机制与危机干预。全区学校已全面推行“朋辈班级年级学校”四级心理预警机制，通过心理测评、日常观察、家访等方式动态筛查学生心理状态；建立“校内外共建”合作模式，与鞍山心理健康协会的专家合作开通心理危机转介“绿色通道”，确保严重心理问题学生得到及时专业干预。  

三、关于家校社协同与医教结合的推进计划  

1.强化家校社联动，成立“家校教育指导委员会”，每学期开展家长心理健康教育讲座，普及科学理念，引导家长关注学生心理需求。    

2.制定《医教结合实施方案》，明确学校、家庭、医疗机构三方责任，确保心理问题学生在校个性化支持、家庭监护与医院治疗中形成闭环管理。  

四、下一步工作重点  

1. 加快完成53名心理咨询师培训认证，确保2025年年中实现专职心理健康教师全覆盖。  

2. 启动心理健康教育课程质量评估，优化教学内容与方法，提升学生参与度与获得感。  

3. 推动“心理健康示范校”创建，总结优秀经验并全区推广，促进教育资源均衡发展。  

再次感谢您的宝贵建议！我局将以提案办理为契机，持续深化心理健康教育改革，筑牢学生心理健康防线。诚邀您继续监督指导，共同为学生的身心健康成长保驾护航。  

此复。

                                          鞍山市立山区教育局  

                                           2025年7月14日